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国家的未来在于青少年，使用电脑已经成为帮助中小学生学习的一个重要部分。“但是，我们忽视了对中小学现代化教学设施的投资和对贫困地区中小学生计算机等智力开发的必要投资。”全国人大代表、江苏梦兰集团董事长钱说，中国经济和社会发展的不平衡导致了城乡消费水平的巨大差异。城市里的孩子已经把他们的电脑从台式电脑变成了笔记本电脑，从掌上电脑变成了ipad，他们的手机也一个接一个地变了。然而，许多农村学生甚至没有最低端的电脑，学校里设备简陋的电脑一周只能使用一次左右。在教育资源稀缺的农村和城市教育之间存在着巨大的“差距”。2009年，国务院决定为中西部地区的中小学校购买150万台低价电脑。为此，钱代表提出了五点建议。1.政府加快了低成本计算机的采购。希望财政部会同科技部、教育部制定龙芯国产芯片低成本电脑的采购时间表，并希望中央政府在“十二五”期间采购1500万台低成本电脑，这不仅能满足中小学校的迫切需求，也能有力支持企业开发自主创新产品。 2。建议财政部将低价位电脑纳入政府家电下乡补贴范围，提高不同地区学生购买低价位电脑的补贴比例，加快国产芯片低价位电脑在农村的普及。 3。推进农村学校国内“电子教室”建设，加快农村办学条件改革。让农村中小学生像城市学生一样享受现代信息教育，共享科技成果。 4。为西部农村中小学教师提供国产芯片电脑，加快低成本电脑在学生中的普及。推广使用开源操作系统，摆脱对微软操作系统的依赖，确保信息安全。同时，提供资金支持相应课堂教学课件的研发。 5。节能减排和低碳社会建设正在向我们走来。北京的高考已经采用了网上报名，中国大中城市的中小学也应该尝试使用电子教学。建议在不同地区、不同阶段、不同方式推广网络教学和网络作业模式，力争在5-10年内使中国2亿多小学生拥有一台低成本的计算机。
