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我们的记者王立新
2020年的疫情推动了教育信息化的进程。在疫情期间，全国范围内开展了前所未有的在线教学活动。与此同时，各地区相继建立了与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各种教育信息平台和工具发展迅速。
其中，在线手写板、智能笔等新型教学工具在在线教学活动中受到了教师的青睐，其市场份额逐渐扩大。
智能笔企业罗博表示，在这场疫情中，手写板产品已经被更多的教师所理解和应用，也催生了一个在线手写板的智能市场。与传统手写板相比，网上手写板首先应该是一种教学工具，需要根据教学场景在软硬件方面进行优化。
据介绍，网上课程手写板的核心是软件，比如，应该提供一系列配套软件来帮助教师完成录制微课、批改作业等教学任务。例如，微课录制可以在手写录制的基础上实时保存教师的手写和讲座音频，并自动转换成mp4视频与学生共享。作业批改是指学生将作业拍照后发给老师，老师可以通过电脑上的智能笔直接对学生发来的图片进行批注。
事实上，从2018年开始，基于智能笔的各种软硬件产品和解决方案在教育信息化领域越来越受到重视。在线班级手写板是智能笔在教育信息化领域一个崭新而重要的应用方向，它在流行时期光芒四射。目前，智能笔在教育信息化这一新兴行业中显示出了巨大的价值。在教育信息化的过程中，智能笔更多的市场价值还有待挖掘。
(编辑沈明)
