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习近平总书记指出:“历史是最好的教科书，也是最好的兴奋剂，历史、现实、未来是共通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。” 学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义迅速发展史这一“四史”，是党员干部的必修课 作为“说话的历史”，文物见证了党史、新中国史、改革开放史、社会主义的迅速发展史。 我们一起就区内不可移动文物见证四史吧 继不可移动文物学四史树人院和五一、五四、六一教学楼树人院和五一、五四、六一教学楼之后，位于中山街中山东路250号松江二中内 树人院位于松江二中校园的中心，是民国以来的教育区域，环境优美 树人院是二中教学主楼，建于1937年，由地方高级化捐赠建设 坐在北边的南边，五家三楼 废殿顶，木板瓦 清水作，水泥西式精加工 一楼高3.4米，南檐高11.55米 中间的一层是南北通道，南侧外壁的顶部离屋檐约3米，形状像碑颈，装饰着回纹、圆纹 门楠镶上了“树人院”大理石的门额 大楼东西40.8米，南北10.9米 室内铺木地板 年6月8日，被宣布为松江区文物保护单位 五一、五四、六一教学楼文物保护碑五一、五四、六一教学楼分别建于1951、1954、1961年 这个教学楼群一共三栋，坐在南北，从南到北依次排列，建筑形状相同 中央是五一，南是五四楼，北是六一楼，都是根据建设年代命名的 各二楼，休山顶，宽14开间51.85米，深10米 清水砖的建造有“善合作”、“松合作”等砖铭 一楼高4.03米，二楼高3.51米 东西上有砂轮的楼梯 二楼南侧有一条柱子长廊 五一节，五四楼建于江苏省第三中学时代 年6月8日，被宣布为松江区文物保护单位 松江二中有图树人院和五一、五四、六一教学楼上海市松江二中位于中山东路250号 校园占地95349平方米，建筑面积31139平方米 松江二中创立于清光绪30年( 1904年)，被称为松江府中学 校园在松江府署东，云间第一层之后 1913年改名为江苏省立第三中学 1927年，省三中改组为江苏省立松江中学和江苏省立松江女子中学(设置师范、中学两部)两所学校，任命彭世芳为省立松江中学校长，江学珠为省立松江女子中学校长 《树人楼》的匾额是女中学校长江学珠建楼时的书 1937年七七事件后，两所学校都搬到上海继续上学 1941年冬天，太平洋战争爆发后，两所学校停课了 1946年，江苏省立松江女子中学迁到松江，在两所学校原来的地方复学 1950年7月改名为江苏省松江中学，开始男女学生兼招聘 1951年改名为苏南松江中学，设有师范、中学2部 第二年，改称苏南松江师范学校 1953年改称江苏省松江师范学校，依然设有上述两部 1954年，松江县第二中学(原私立光启中学)合并，改名为江苏省松江中学 然后，师范部转出，在邱家湾光启中学的原所在地建设了江苏省松江师范学校 同年，江苏省松江中学成立于全国最早完成的100所中等学校之一和江苏省的17所要点中学之一 1959年初改名为松江县第二中学，8月被列为上海市第一所重点中学 1964年7月，邱家湾五层楼校舍建成，松江初级中学建成 1969年4月，松江初级中学被废除，合并到松江二中 1985年中止了中学生的招募，改称为高级中学 1998年起用今名上海市松江二中 从1987年到2001年，学校建设了学生大食堂和实验楼、学生宿舍楼、师生浴室、海欣楼、开天馆、游泳馆，改建了400米塑料课程边缘的足球场和篮球场、排、网球场，校园计算机 校园绿化率75%，以市花园为单位 树人院外墙上隐约可见当时的文案印记经过百余年的历史沿革，学校里从以前就流传着光荣的革命 1919年5月9日纪念“国耻日”，全校学生举着白旗游行，学生咬着血本指着“别忘了国耻”四个字。 1920年4月应上海学生会组织的爱国运动，停课半天 1925年支持上海五学分运动，学生演讲团在繁华街道演讲 1939年，学校成立了中国共产党支部 2004年9月15日日语报告报道的截图除此之外，学校以前拥有优秀的教育教育教育教学 1959年，高中毕业生参加全国高考，数学成绩居全市中学第一，教师代表参加了全国群英会 在此期间，《文报告》两次介绍了松江二中贯彻教育方针和提高数学教育质量的经验。 “文化大革命”后，学校重视优秀教师和优良以前传来的工资的传递 各学科始终有市、区(县)内有影响力的骨干教师，形成教育特色 从1986年开始，在市内率先开展了开放的社会实践活动，成立了学科课外有趣的小组 学校在90年代初被列为上海市第一所课程教材改革试验学校，之后被列为上海市第二期课改研究基地学校 每年送450多名合格毕业生上高中 改革开放后，学校先后获得市学生行为规范示范学校(铜牌)、全国大众体育先进集团、市科技教育特色学校、市教育科研先进集团、市宣传普通话先进集团等荣誉共计200项左右。 2001年3月松江二中教育集团成立于2000年，松江区教育局根据区委区府的指导精神，在广泛的调查研究基础上成立了松江二中教育集团 这个教育组以上海市要点中学松江二中为母体，包括松江二中九峰实验学校、松江五中三个学业实体组成了紧密型的教育组。 在学校的运营体制中，松江二中保持公立学校性质松江二中九峰实验学校以原来的民办学校为基础，采取股份制形式，吸引社会、公司的投资者股票，政府以国有资产的投入者推动迅速发展 松江五中保持公立学校的性质，结合城市初、高中布局结构调整，由完全中学改为初级中学，改为松江二中教育集团初级中学 松江二中教育集团成立后，调整三所学校的配置，松江五中转移到原来的松江学校校区、松江五中校区，整体置换为松江二中九峰实验学校，作为原教育局和松江二中投入松江二中九峰实验学校的资产。 松江二中教育集团的成立，优化教育资源重组配置，谋求学校体制创新，发挥松江二中高质量教育资源的示范辐射作用，扩大学校规模，提高学校效益，推进区域性教育改革，探索新途径 松江二中校园内景树人院和五一、五四、六一教学楼是松江近代教育的建筑实证，是研究松江建国初期教育事业快速发展的重要建筑，具有重要的历史和文物价值。 松江教育的迅速发展为城市的迅速发展提供了知识保障，它突破了历来流传下来的旧习惯，勇敢地寻求新的创新，大胆地寻求天下先进的方法，在中国教育走出中世纪，实现历史现代化变革的过程中，发挥了不可忽视的作用 资料:人文松江原标题:《松江二中这四栋教学楼的历史，你都知道吗？ 》阅读原文
